中美贸易大战偃旗息鼓,背后的教育之战才刚刚打响!

来源丨小石头侃升学

（ID:xiaoshitoushengxue）

“我们暂停了”财长姆努钦昨日表示，华盛顿方面叫停了对输美产品征收1500亿美元的计划。此前承诺“大幅增加”对农业和能源产品进口，并且双方都表示，他们将在今夏继续磋商。

在过去半年，总统用威胁扰乱全球秩序，他的驻世贸组织大使将目标瞄准，也对准了这个全球贸易组织本身。我们快速回顾一下近两个月的战事：

2017年底贸易代表发现逆差至500亿美元，上示。北京时间2018年3月22日凌晨，总统签署对华“301调查”报告。

借“偷”他们的核心技术产权在贸易上“揩油”为借口，打响了第一枪。

虽然目前看来双方取得了“有意义的进展”，但是上周六的声明含糊措辞仍然揭示了双方的巨大分歧。

“并没有就签署协议达成一致。我方从未预期会签署协议。两个大国发表了一份公报，仅此而已。”的国家经济委员会主席拉里库德洛昨日说。

世界最大的两个经济体之间的争从轻量级飙升至全球规模的市场震荡，几轮下来世界贸易组织和欧盟政府连带亏损，美中各寻盟友助阵。为什么非要如此不要脸的找我们拼个你死我活？

一、：遏制产业的手段

如果发展家飞速发展，会挤掉发达国家的就业岗位，同时发达国家的货币的地位也会被弱化。这种利益关系可以从1992年台湾宏碁集团创办人施振荣提出的“微笑曲线”（Smile Curve）理论图上直观的反映出来。

U形的曲线代表整条产业链，曲线左右末端的产业，附加价值高，利润空间大，比如苹果手机；

而曲线中间的产业，以加工、组装、制造等为主，技术含量不高，附加价值低，利润微薄，比如国产手机；

当苹果手机遇到国产手机，谁占据了价值链的核心环节，谁就掌握了利益最大化的主动权。

据统计2016年华为、OPPO、VIVO等国产手机的出货量均进入全球前五，但手机行业的总行业利润却被苹果和三星拿走了93.8%。

显然，苹果凭设计和技术获得的利润分成占了市场大头，国产手机靠批量生产获得的利润微薄。

这就造成一个很恐怖的现象：人相比欧美人更勤奋，更“用力”，但是我们的产业链处在微笑曲线的凹端，劳动力价格低廉，劳动人民的时间也不怎么值钱。

越制造，越富裕，越富裕，科技越发达，制造越不值钱。一边出卖着廉价的环境资源，一边赚取极低的利润，可即使这一美金的利润，也可以被贸易条例一个巴掌拍翻。比如2007年美泰政府进口商对我国的玩具出口产品百般挑剔的例子。

不给技术我们当不了BOSS，自己研发出来也被说是偷的，还要站在道德制高点发动全世界孤立。4月27日副贸易代表Dennis Shea在内瓦首次公开称，的“贸易扭曲政策”代表了“对国际贸易体系的一个威胁”。的技术转让损害了每一个“依靠技术来维持市场竞争力的世贸组织成员和行业”。

看来在的产业之路上，该发生的战争一定会发生。

二、实现产业的关键在于培养创新式人才

的清单显露出了对科技产业快速崛起的担心，其企图阻碍科技产业发展的目的不可忽视。白宫经济顾问纳瓦罗接受采访的时候明确表示：“我们这次行动针对的目标，就是2025战略中涉及的各个领域。”

他们想一石二鸟，让制造业回流，同时将制造困死在中低端产业（微笑曲线下游），但是这次要失望了，因为全球智力资源正在从流向。留学生人数与五年前同期相比增长了37.61%，回国留学生增长了56.95%。新一代精英学者的视野比过去更开阔，越来越多人把外国的先进技术带回国。

为什么还要陪打完这局“知识产权”的牌？

因为知识产权从最初的建立就是西方出于控制和自保制定的游戏规则。过去西方为了夺取的物质资源想出种种套路，但是又怕套路被人学了去从而再不服从他们，所以英美强强联合搞出知识产权，为了站在道德制高点指挥弱者，不然西方几百年前购买（实为引进）的茄子，水稻，生物产品的时候怎么不提产权保护了？

现在已经是二十一世纪了，很多西方人还活在过去。去年我一个朋友在外留学，知识产权课上老师还会拿出八十年代盗版光碟的噱头企图让一个民族难堪，就让数据去打他们的脸吧。

据世界知识产权组织的数据显示，2017年的发明专利申请受理量占全球总量的42.8%，仅占19.4%，日本和韩国各占10.2%，欧洲和其他国家占5.1%和15.8%；在短短二十年间，已然从产权偷盗者角色转变为产权所有者，这是不争的事实。

可是不能就此满足止步，因为身边还有无数双眼睛在虎视眈眈。我们也不能只依靠外来人才，培养出国内人才才是重中之重。所以说背后其实就是教育问题。

从四轮战事看来，本次中受影响最大的是钢铁行业、机械行业、高新行业、化工行业以及可选消费制造行业。其中，高新产业是未来发展的重中之重，但是尖端技术人才缺失。会大大延缓国内集成电路、LED产业、汽车产业、新能源技术的进步和发展进程。尤其是半导体产业，正处于国产替代进口的初期阶段；新能源和汽车产业由于缺失核心技术人才，仿制国外技术尚不能完全消化吸收。

：“现在没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。” 现在2018年，用钱老这句话来评价当下社会也依然不为过。

三、教育现状：任重而道远

产业最直接的就是科技，而科技最重要的就是人才。，而在教育性上有所丧失。为了保障公平，让教育几乎处于最低的水平线上。这种教育方式，存在着对社会价值的巨大浪费。

著名社会学专家郑也夫曾在《吾国教育病理》中指出如下病因：

“素质教育是逻辑不通的昏话；

高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法；

独子政策是高考热无法降温的根源；

令全社会马首是瞻的官员高学历；

过度复习是摧毁创造力的利器；

情商对常人重于智商；

意志力的缺乏是当代社会的精神癌变；”

虽然郑也夫言辞极端，但也是对当代教育有所思考。

在基础教育阶段，办学条件工作专项督导报告显示，全国29.1万所义务教育学校办学条件达到“底线要求”，还有18351所学校未达到“底线要求”。师资力量分布不均，自发式创新教育模式尚不完善，大部分学生还挤在在“为了考试而学习，为了工作而考学”的死胡同里。

习惯了压迫式基础教育的学生，在进入大学后很难适应松散的管理制度，对于一些自制力不强的人来说，可能就会一直玩游戏堕落下去了。大学老师也把学生当成机器，把教课当成应付差事。所以俞敏洪说，“教育不改革，多少个马云都会玩完！”

然而，改革了能否就万事大吉？政府制定政策也真的没有那么容易，近两年国家频频挥动“教育指挥棒”，在多个城市力推试点，却难见成效。其实在世界各国教育体系改革都是难题，德国教育专家也曾指出，“德国的基础教育体系近年来越改革越混乱，教育政策的制定者不应将学生当成教改的试验品。”

放眼全球，之所以可以如此横行霸道，很大部分原因在于教育体制对人才始终保持多元化、开放的友好态度，无论是金融街还是硅谷过去实实在在吸收了大批来自四面八方的“奇才”。正是这批技术尖子撑着，这个资本主义社会才能屹立不倒。而昔日的对手，苏联解体，日本被迫签订广场协议。他们的人才补给跟不上社会发展的速度，所以在经济上从没超越过。

正如战略之神，李德哈特老实说：“一战爆发只要五天，其实已经酝酿了五十年。”大战偃旗息鼓，背后的教育之战才刚刚打响！ 要在的各种围追堵截之下实现产业，科技，并且培养出世界一流人才并不是件易事。

任重而道远！厉害了我的国。

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