Halohalo,我是小L老师。
上一篇分享了职称评定的视频干货,关于续篇,我还是用文字来记录吧!(做视频还是太费时间了。。。弱小。)
?首先我想撇开资格、材料、面试等问题,说一个大家最容易忽视的事情,就是【职业规划!】
为什么呢?如果你没有规划,那么哪怕“混”到可以评职称的年限,却发现自己连评职称的门槛都踏不进,那不是非常可惜吗?再回首,感觉自己也为单位出了不少力,可对自己的职业发展毫无益处,是不是很闹心??
所以,如果你是新老师,你看到这篇笔记,简直少走很多弯路!
⭐最重要的一点:请!记!笔!记!划!重!点!
?开课!开课!开课!哪怕数量不多,但如果有区级、市级、国家级的开课,含金量就很高了。So,单位有这方面的机会,硬着头皮也要上。成绩是单位的,奖状是自己的,懂吗?
??比赛。乱七八糟的比赛不参与也罢,要参加专业方面的比赛,拿个一等奖,基本保送。(我就是因为有区级的一等奖,很多评比都破格的,所以我觉得这个非常好)就算没有一等奖,有个二等奖,三等奖也是好的。
???论文。这里说是说论文,其实,只要是可以评奖的课题、征文、案例,统统都给我上。含金量高的当然好,含金量低的,拿个一等奖二等奖也是可以的。记住,论文(课题、征文、出版、案例)是一定要的,而且要求不止一篇。切记多投稿。
????带教。这个比较特殊,因为基本也要有一定的工作年限才能带徒弟,有的单位年轻人比较多,可能困难一点,如果是这样的幼儿园,一定要抓住小青年在多媒体技术方面的优势,创造课程,比如公众号运营,flash、白板制作等,都可以算带教的。
[赞R]除了以上的重点,我还建议大家,在家长会时多积累素材,把给家长宣教的内容作为一级的一次座谈会,可以作为交流的材料。
待续(笔试、面试技巧)
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